Profilácia školy

Škola v sebe zahŕňa znaky harmonických vzájomných vzťahoch medzi žiakmi a pedagógmi v zmysle tvorivej spolupráce. Svojimi vzdelávacími aktivitami a organizovaním záujmovej činnosti vytvára priestor a podmienky na individuálny rast a rozvoj osobnosti žiakov. Popri vzdelávacích aktivitách sa škola svojím výchovným pôsobením a prežívaním liturgického roka podieľa i na formovaní kresťanských, morálnych hodnôt mládeže, ktorá sa v nej vzdeláva .
Právo výchovy a vzdelávania v škole je zabezpečené nielen žiakom z veriacich, ale i neveriacich rodín, ktoré sú ochotné rešpektovať štatút cirkevnej školy.

Pedagogické stratégie

Naším princípom je viesť žiakov k tvorivému, kritickému mysleniu, naučiť ich tímovo pracovať, komunikovať medzi sebou, vzájomne sa rešpektovať a byť schopnými celoživotne sa vzdelávať.
V našej škole podporujeme všetky nové didaktické trendy vo vyučovaní, dostupné v rámci našich finančných možností. Využívame informačno-komunikačné technológie vo vyučovaní, máme k dispozícii špeciálnu učebňu s interaktívnou tabuľou, didaktickou audio–vizuálnou technikou, vizualizérom, dataprojektorom s notebookom. Učebňa informatiky so 16 počítačmi pripojenými na internet slúži žiakom a učiteľom na získavanie informácií, ktoré využívajú na vyučovaní, aj pri komunikácii s inými školami, napr. v rámci medzinárodného projektu e-Twinning, do ktorého je škola zapojená. V jazykovom laboratóriu so slúchadlovou zostavou pre 18 žiakov poskytujeme možnosť rozvíjať individuálne aj skupinové formy konverzácie v cudzom jazyku. Iné špeciálne učebne: telocvičňa s posilňovňou, školská kaplnka, školské dielne a cvičná školská kuchynka. Vo všetkých špecializovaných učebniach prebieha vyučovanie v delených skupinách. V špeciálnej učebni je k dispozícii aj klavír, Orffov inštrumentár a iné hudobné didaktické pomôcky, ktoré využívajú žiaci na hodinách hudobnej výchovy. V budúcnosti plánujeme zriadiť v škole odbornú učebňu výtvarnej výchovy s keramickou pecou.
V rámci hodín slovenského jazyka a literatúry, cudzích jazykov v spojitosti s ostatnými predmetmi využívame projektové vyučovanie, ktoré mapuje aktuálnu tematickú problematiku medzi školami v projekte.
Využívame blokové vyučovanie vo vyučovaní výchovných predmetov – telesnej výchovy, hudobnej výchovy a výtvarnej výchovy. Využíva sa tiež v zaradení prierezových tém, a to Ochrana človeka a zdravia a Dopravná výchova v počte 20 hodín počas 4 dní v školskom roku. Mediálna výchova je zaradená do hodín literárnej výchovy v tematickom okruhu dramatických umení a tiež v hudobnej výchove a výtvarnej výchove. Environmentálna výchova je súčasťou všetkých prírodovedných predmetov, občianskej výchovy, technickej výchovy aj literárnej výchovy. Jej súčasťou je každoročne organizovaný zber papiera, výstava ovocia a zeleniny a súťaž o najzaujímavejšiu tekvicu. V tomto školskom roku sa znovu zapojíme do projektu Modrý gombík organizácie UNICEF, ktorá organizuje zbierku na podporu krajín s nedostatkom pitnej vody a do celoslovenskej zbierky Boj proti hladu kúpou medovníkových srdiečok.
Vyučovanie v našej škole bude prebiehať aj v inom prostredí než klasická trieda. Žiaci sa môžu počas vyučovania presunúť aj do exteriéru školy a pokračovať vo vyučovaní v altánku vo voľnej prírode. Vedľa altánku je k dispozícii polyfunkčné ihrisko na rôzne druhy loptových hier.
Žiaci sa môžu zúčastňovať na výchovných koncertoch a iných spoločenských stretnutiach vo farskom kostole, ktorý je v susedstve školy. Znovu zorganizujeme exkurzie a výlety s výchovno-vzdelávacím zameraním v prepojení na vyučovací proces. Besedy so zaujímavými spisovateľmi a inými osobnosťami nášho regiónu budú prebiehať v školskej knižnici, ktorá je pobočkou Tribečskej knižnice v Topoľčanoch. Taktiež plánujeme zorganizovať lyžiarsky kurz, plavecký kurz, školu v prírode, Venček - tanečný kurz so slávnostným uvedením do spoločnosti.
Pri prevencii drogových závislostí sa chceme zamerať aj na iné aktivity, nielen besedy, t. j.  zapojiť sa do projektu Červené stužky, pretože i napriek tomu, že s drogami sme sa nestretli, uvedomujeme si potrebu sústavne pôsobiť proti rôznym druhom závislostí pomocou pôsobenia koordinátora, rodičov a všetkých vyučujúcich účelným využívaním voľného času a vlastným príkladom.
Uvedomujeme si prítomnosť onkologických ochorení v našej spoločnosti, a preto sa už po niekoľkýkrát zapojíme do kampane Deň narcisov.
Chceme si aj naďalej všímať talent žiakov v jednotlivých oblastiach a rozvíjať ho v maximálnej možnej miere v procese vyučovania i v krúžkovej činnosti.
Osobnostný a sociálny rozvoj chceme realizovať stimuláciou skupín žiakov so slabšími vyučovacími výsledkami a tiež žiakom so ŠVVP a ich rodičom poskytneme potrebnú pomoc, rady, konzultácie so školským výchovným poradcom a sprostredkujeme konzultácie aj s pracovníkmi špecializovaných zariadení a odborných inštitúcií,. Integrovaným žiakom vypracujeme individuálny výchovno-vzdelávací program a vytvoríme primerané podmienky na ich vzdelávanie.